9급 지방직 공무원 국어
(2014-03-22 기출문제)
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1. 1. 로마자 표기법이 바르지 않은 것은?
1.
월곶－Weolgot
2.
벚꽃－beotkkot
3.
별내－Byeollae
4.
신창읍－Sinchang-eup
정답: 1번
2. 2. 밑줄 친 말이 비유하는 사람으로 적절한 것은?
1.
행동이 굼뜨고 힘이 없는 사람
2.
타고난 성격이 독하고 모진 사람
3.
사람들에게서 신뢰를 받는 사람
4.
다가올 미래를 준비하는 사람
정답: 1번
3. 3. 밑줄 친 말의 쓰임이 옳지 않은 것은?
1.
어머니는 밥을 안치기 시작하셨다.
2.
이 원고를 인쇄에 부치기로 하였다.
3.
가게 주인이 상품을 벌여 놓기 시작했다.
4.
바람에 문이 절로 닫치며 큰 소리가 났다.
정답: 4번
4. 4. 밑줄 친 단어가 다의어 관계인 것은?
1.
이 방은 볕이 잘 들어 늘 따뜻하다. 형사는 목격자의 증언을 증거로 들었다.
2.
난초의 향내가 거실에 가득 차 있었다. 그는 손목에 찬 시계를 자꾸 들여다보았다.
3.
운동을 하지 못해서 군살이 올랐다. 아이가 갑자기 열이 올라 해열제를 먹였다.
4.
그는 조그마한 수첩에 일기를 써 왔다. 대부분의 사람이 문서 작성에 컴퓨터를 쓴다.
정답: 3번
5. 5. 밑줄 친 부분에 해당하는 표현으로 옳은 것은?
1.
(반장이 떠드는 친구에게) 조용히 좀 하자.
2.
(식사를 먼저 마친 사람들이 귀찮게 말을 걸 때) 밥 좀 먹읍시다.
3.
(회의에서 논의가 길어질 때) 이 문제는 나중에 다시 다루도록 합시다.
4.
(같은 반 친구에게) 영화표가 두 장 생겼어. 오늘 나와 같이 보러 가자.
정답: 2번
6. 6. ㉠, ㉡의 공통된 관점으로 적절한 것은?
1.
표현 제약의 조건
2.
표현 제약의 필요성
3.
표현 자유의 조건
4.
표현 자유의 필요성
정답: 4번
7. 7. 사이시옷의 표기에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?
1.
‘모깃불’의 사이시옷은 ㉠에 의한 것이다.
2.
‘뒷머리’의 사이시옷은 ㉡에 의한 것이다.
3.
‘선짓국’의 사이시옷은 ㉢에 의한 것이다.
4.
‘예삿일’의 사이시옷은 ㉣에 의한 것이다.
정답: 3번
8. 8. ( ) 안에 들어갈 말로 적절하게 묶인 것은?
1.
①
2.
②
3.
③
4.
④
정답: 2번
9. 9. <보기 1>은 <보기 2>의 글을 쓰기 위해 글쓴이가 작성한 개요이다. 개요와 글의 내용이 부합하지 않는 것은?
1.
㉠
2.
㉡
3.
㉢
4.
㉣
정답: 3번
10. 10. 다음에서 설명하고 있는 음운 변동의 예로 적절하지 않은 것은?
1.
교체－부엌[부억]
2.
탈락－굳이[구지]
3.
첨가－솜이불[솜니불]
4.
축약－법학[버팍]
정답: 2번
11. 11. 통사적 합성어의 유형과 그 예가 맞지 않는 것은?
1.
명사와 명사가 결합된 경우－할미꽃
2.
관형어와 체언이 결합된 경우－큰형
3.
주어와 서술어가 결합된 경우－빛나다
4.
용언의 연결형과 용언이 결합된 경우－날뛰다
정답: 4번
12. 12. 다음 글을 뒷받침하는 사례로 적절하지 않은 것은?
1.
한글의 ‘ㅂ:ㅍ:ㅃ, :ㅌ:ㄸ, ㄱ:ㅋ:ㄲ’은 동일한 위치에서 나는 말소리의 유사성이 글자 모양에 반영되어 있다.
2.
영어 단어 ‘mouse’가 몇 개의 음절인지 글자만 보고는 알 수 없지만, ‘마우스’라는 단어에서는 세 개의 음절임이 바로 드러난다.
3.
영어에서는 ‘street’처럼 세 개의 자음을 연달아 소리 낼 수 있지만, 한글에서는 ‘젊고, 값도’에서 보듯이 세 개의 자음을 연달아 소리 낼 수 없다.
4.
로마자의 ‘m, n, s, k’ 등은 글자의 모양이 말소리가 만들어지는 방식과 관련이 없지만, 한글의 ‘ㅁ, ㄴ, ㅅ, ㄱ’은 글자의 모양이 말소리가 만들어지는 방식과 밀접한 관련이 있다.
정답: 3번
13. 13. 다음 시에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
1.
홀로 존재하는 의연한 자연을 찬미하고 있다.
2.
오늘날 현대인의 이기적인 모습을 되돌아보고 있다.
3.
다른 사람을 향한 고귀한 사랑과 희생을 노래하고 있다.
4.
주제를 부각하려고 자연과 인간의 모습을 대비시키고 있다.
정답: 1번
14. 14. 밑줄 친 말 중 한자어가 아닌 것은?
1.
하필 오늘 올 것이 뭐람.
2.
하여간 내가 그럴 줄 알았다.
3.
물론 거기에는 이견이 있을 수 있지.
4.
설마 그가 나를 벌써 잊지는 않았겠지?
정답: 4번
15. 15. ㉠∼㉢의 밑줄 친 부분이 높이고 있는 인물은?
1.
①
2.
②
3.
③
4.
④
정답: 4번
16. 16. ㉠~㉣ 중 지시 대상이 같은 것끼리 묶인 것은?
1.
㉠, ㉢
2.
㉠, ㉣
3.
㉡, ㉢
4.
㉡, ㉣
정답: 3번
17. 17. 글쓴이가 밑줄 친 부분에서 깨달은 바로 적절한 것은?
1.
다른 사람의 말을 귀담아 들어야 한다.
2.
모든 일을 보고 듣는 대로 처리해야 한다.
3.
외물(外物)에 현혹되지 말고 본질에 주목해야 한다.
4.
대상(對象)을 관찰할 때에는 다양한 방법을 사용해야 한다.
정답: 3번
18. 18. 다음 글이 주장하고 있는 것은?
1.
세계화를 위해서는 세계 여러 나라의 언어를 골고루 받아들여 균형 있게 발전시켜야 한다.
2.
우리가 설령 언어를 잃게 되더라도 우리 고유의 문화는 잃지 않도록 최선을 다하는 것이 필요하다.
3.
우리 문화에 대한 자신감이 부족할 경우에는 타문명의 유입을 최대한 막을 수 있도록 노력해야 한다.
4.
국제 경쟁력 강화를 위하여 영어 구사 능력도 필요하지만, 우리의 말과 글을 바로 세우는 일이 더 중요하다.
정답: 4번
19. 19. ㉠∼㉢에 들어갈 적절한 한자성어끼리 바르게 묶인 것은?
1.
①
2.
②
3.
③
4.
④
정답: 1번
20. 20. 밑줄 친 바와 같이 말한 이유를 적절히 추리한 것은?
1.
실천하지 않는 지식은 죽은 지식이나 마찬가지이기 때문이다.
2.
인간의 생각이나 느낌을 언어로 표현하는 데는 한계가 있기 때문이다.
3.
현재의 상황이 중요할 뿐 지나간 과거의 일은 무의미한 것이기 때문이다.
4.
인간의 육체적 노동은 진실된 것이지만 정신적 노동은 그렇지 않기 때문이다.
정답: 2번