9급 지방직 공무원 국어 필기 기출문제복원 (2017-12-16)

1. 1. 밑줄 친 어휘의 표기가 옳은 것은?

1. 과거에 대해서는 너무 괴념치 않는 것이 좋다.

2. 필요한 부분만 책에서 발체해서 발표할 수 있다.

3. 고집대로만 했다간 문화제 계획마저도 와훼될 판이다.

4. 나는 설명서에서 그 기계의 제원을 꼼꼼히 확인하였다.

2. 2. 호칭어와 지칭어의 사용이 적절한 것은?

1. (남편의 형에게) 큰아빠, 전화 받으세요.

2. (시부모에게 남편을) 오빠는 요즘 무척 바빠요.

3. (남편의 누나에게) 형님, 어떤 것이 좋을까요?

4. (다른 사람에게 자기 배우자를) 이쪽은 제 부인입니다.

3. 3. 다음 글에서 ‘칸트’의 견해로 볼 수 없는 것은?

1. 개인적 계몽을 모든 사람이 이룰 수 있는 것은 아니다.

2. 대중 일반의 계몽을 위한 이성의 사용을 이성의 공적 사용이라 불렀다.

3. 미성년 상태에서 벗어나기 위해서는 스스로의 이성을 사용하려고 해야 한다.

4. 개인적 계몽을 이룬 이들에게 자유가 주어진다면 독립에 대한 공포심에 빠지게 된다.

4. 4. 다음 시에 대한 감상으로 적절한 것은?

1. 계절의 순환을 통해 자연의 위대함을 자각하고 있군.

2. 결별의 슬픔을 자신의 영혼이 성숙하는 계기로 삼고 있군.

3. 이별을 받아들이지 않으려는 의지적 자세를 엿볼 수 있군.

4. 흩어져 떨어지는 꽃잎을 통해 인생의 무상함을 강조하고 있군.

5. 5. 띄어쓰기가 옳은 것은?

1. 일이 얽히고 설켜서 풀기가 어렵다.

2. 나를 알아 주는 사람은 너 밖에 없다.

3. 그는 고향을 등지고 정처 없이 떠돌아다녔다.

4. 잃어버린 물건을 찾겠다는 생각은 속절 없는 짓이었다.

6. 6. 한자 성어의 뜻풀이로 옳지 않은 것은?

1. 결초보은(結草報恩):죽은 뒤에라도 은혜를 잊지 않고 갚음을 이르는 말.

2. 방약무인(傍若無人):어떤 약으로도 치료할 수 없는 상태임.

3. 절치부심(切齒腐心):몹시 분하여 이를 갈며 속을 썩임.

4. 점입가경(漸入佳境):들어갈수록 점점 재미가 있음.

7. 7. 외래어 표기가 옳은 것만을 모두 고른 것은?

1. ㄱ, ㅁ

2. ㄷ, ㄹ

3. ㄱ, ㄴ, ㄹ

4. ㄴ, ㄷ, ㅁ

8. 8. ㉠～㉣의 한자 병기가 옳지 않은 것은?

1. ㉠

2. ㉡

3. ㉢

4. ㉣

9. 9. 밑줄 친 말의 의미에 대응하는 단어로 적절하지 않은 것은?

1. 이번 국경일에 국기를 단 집이 많았다.－揭載

2. 차에 에어컨을 달고 싶지만 돈이 없다.－設置

3. 오늘의 음식 값은 장부에 달아 두세요.－記錄

4. 그는 어디에 가든 친구를 달고 다닌다.－帶同

10. 10. 문맥에 따른 배열로 가장 적절한 것은?

1. (나)－(라)－(가)－(다)－(마)

2. (나)－(가)－(마)－(라)－(다)

3. (다)－(마)－(라)－(나)－(가)

4. (다)－(라)－(마)－(가)－(나)

11. 11. ㉠～㉢에 들어갈 말을 바르게 연결한 것은? (순서대로 ㉠, ㉡, ㉢)

1. 그리고, 그러면, 만약

2. 그리고, 그렇지만, 만약

3. 예를 들면, 그러면, 말하자면

4. 예를 들면, 그렇지만, 말하자면

12. 12. ㉠∼㉣의 고쳐 쓰기로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠은 글의 논리적인 흐름을 방해하고 있으므로 삭제한다.

2. ㉡은 앞뒤 내용을 자연스럽게 연결해 주지 못하므로 ‘그러므로’로 바꾼다.

3. ㉢은 어휘가 잘못 사용된 것이므로 ‘때문이다’로 고친다.

4. ㉣은 서술어와 호응하지 않으므로 ‘황사가’로 고친다.

13. 13. 다음 글의 전개 방식에 대한 설명으로 적절한 것은?

1. 자신의 주장을 밝히고 이와 상반된 견해를 반박하고 있다.

2. 상호 대립된 견해를 제시하고 자신의 입장을 밝히고 있다.

3. 용어에 대한 개념 차이를 밝히며 자신의 주장을 펼치고 있다.

4. 시대적 변천 양상을 살피면서 바람직한 방향을 제시하고 있다.

14. 14. 다음 작품에 대한 설명으로 적절한 것은?

1. 시적 대상과의 재회에 대한 소망을 담고 있다.

2. 반어적 표현을 통해 화자의 정서를 부각하고 있다.

3. 세속의 인연에 미련을 두지 않은 구도자의 자세를 드러내고 있다.

4. 상황 인식－객관적 서경 묘사－종교적 기원의 3단 구성으로 되어 있다.

15. 15. 다음 글을 참고할 때, ＜보기＞에서 아이의 말에 대한 엄마의 말이 ‘반영하기’에 해당하는 것은?

1. 너, 치과에 가기가 싫어서 그러지?

2. 네가 치료보다 시험에 집중하고 싶구나.

3. 내일 꼭 치과에 가야 하는지가 궁금했구나.

4. 약속은 지켜야 하는 거니까 치과에 가야겠지.

16. 16. 밑줄 친 부분에 해당하는 것은?

1. 그는 수줍음이 많은 사람이다.

2. 그는 죽음을 각오하고 일에 매달렸다.

3. 태산이 높음을 사람들은 알지 못한다.

4. 나라를 위해 젊음을 바친 사람이 애국자다.

17. 17. ㉠～㉢에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠과 ㉡은 모두 형님을 가리킨다.

2. ㉠은 1인칭이고 ㉡은 2인칭이다.

3. ㉡은 ㉠보다 높임 표현이다.

4. ㉢은 ㉠과 달리 형님 이외의 다른 대상을 가리킬 수 있다.

18. 18. ㉠～㉢에 대한 설명으로 적절한 것은?

1. ㉠과 달리 ㉡과 ㉢은 대상을 바라보는 관점의 다양성을 인정한다.

2. ㉡과 달리 ㉠과 ㉢은 단일한 시간과 공간을 기준으로 대상을 파악한다.

3. ㉢과 달리 ㉠과 ㉡은 대상을 있는 그대로 묘사하는 것이 회화의 목적이라 여긴다.

4. ㉠, ㉡, ㉢은 모두 가까이 있는 대상은 크게, 멀리 있는 대상은 작게 표현하는 방식을 취한다.

19. 19. 다음 글에서 알 수 있는 내용이 아닌 것은?

1. ‘작은언니’는 최소의 자립 형식이다.

2. ‘는, 을’은 체언 등에 붙어서만 쓰이므로 단어이다.

3. ‘그루, 것’은 그 통사적 성격이 명사와 동일하다.

4. ‘샛노랗다, 손목’은 복합어이다.

20. 20. ㉠～㉣에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠:산업화 과정에서 소외된 ‘아버지’의 왜소함을 드러낸다.

2. ㉡:가난한 도시 빈민의 힘겨운 삶을 전쟁에 비유한다.

3. ㉢:맹목적이고 무리한 산업화의 위압적 분위기를 나타낸다.

4. ㉣:주민들의 노력으로 삶이 개선될 것임을 암시한다.

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