9급 국가직 공무원 한국사 필기 기출문제복원 (2005-04-24)

1. 1. 식량채집 생활에서부터 시작된 인류역사는 식량을 생산하는 농경을 알게 되면서 크게 변화 하는데 이를 ‘신석기혁명’이라 한다. 이 시기와 가장 관련 깊은 사항은?

1. 청동기를 처음 사용하였다.

2. 계급이 형성되었다.

3. 문자를 사용하였다

4. 간석기와 토기를 처음 사용하였다

2. 2. 다음 설명에 해당하는 세력이 집권하고 있을 때의 상황을 옳게 설명한 것은?

1. 토지겸병이 성행하여 국가 재정과 민생에 끼치는 폐해가 심했다

2. 천민 계층의 신분방해운동이 광범위하게 전개되었다

3. 관료체제가 정비되어 모범적인 유교정치가 실시되었다

4. 북진 정책의 이념아래 이민족과의 투쟁을 통하여 영토를 크게 확장 시켰다.

3. 3. 조선 전기의 정책에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 행정의 편리를 위해 수령은 주로 자기 출신지에 임명되었다

2. 중앙군은 5위체제, 지방군은 진관체제로 정비되었다.

3. 유향소에 향리를 두어 수령을 보좌하도록 하였다.

4. 우수한 관리 양성을 위해 향교에는 양반자제만이 입학하게 되었다.

4. 4. 가야 연맹에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1. 철의 생산과 중계 무역으로 발전하였다.

2. 5세기경 고구려, 신라의 압력으로 큰 타격을 입었다.

3. 처음에는 대가야, 후에는 금관가야가 맹주국이 되었다.

4. 중앙집권 국가로서의 정치적 발전을 이룩하지는 못하였다

5. 5. 일제하 민족문화의 수호를 위해서 활동한 단체가 아닌 것은?

1. 진단학회

2. 조선어학회

3. 조선어연구회

4. 조선사편수회

6. 6. 다음은 통일 신라의 민정문서에 대한 설명이다. 옳지 않은 것은?

1. 국가의 부역과 조세의 기준마련을 위해 중앙에서 촌주를 파견하였다.

2. 국가는 생산자원을 철저하게 편제하고 관리하였다.

3. 남녀별, 연령별 인구의 수를 기록한 것은 여성도 노동력 자원으로 파악한 것이다.

4. 3년에 1번씩 촌주가 통계를 내었으나 수취(收取)는 매년 이루러 졌다.

7. 7. 다음은 고려시대에 일어난 역사적 사건들을 시대순으로 나열한 것이다. (가) 시기에 발생한 역사적 사실로 옳은 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

1. ㄱ,ㄴ,ㄹ

2. ㄴ,ㄹ,ㅁ

3. ㄱ,ㄴ,ㅁ

4. ㄴ,ㄷ,ㄹ

8. 8. 다음은 조선 시대 어떤 학파의 계보이다. 이 학파에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 지행합일의 실천성을 중시하는 사상체계를 추구하였다

2. 18세기 정국을 주도하면서 주로 영남지방에 서원을 설립하였다

3. 절의를 중시하여 임진왜란 때에 정인홍, 곽재우 등의 의병장을 배출하였다.

4. 이황의 학통을 계승하여 노론과 이기론을 둘러싼 논쟁은 전개 하였다.

9. 9. 다음 글은 동학 농민 운동의 핵심주동자에 대한 공초 내용을 발췌한 것이다. 밑줄친 곳에 들어갈 말로 가장 적절한 것은? (순서대로 ㉠, ㉡, ㉢)

1. 김개남, 백산, 원통한 사람이 많았다

2. 김개남, 고부, 동학이 많았다

3. 전봉준, 고부, 원통한 사람이 많았다

4. 전봉준, 고부, 동학이 많았다

10. 10. 남북한 통일외교와 관련하여 옳은 것은?

1. 북한의 고려민주연방공화국 통일방안은 2국가 2체제를 목표로 하고 있다.

2. 1972년 7. 4남북공동성명에서 남과 북은 자주적, 평화적, 민족대단결의 통일원칙에 합의 했다.

3. 1997년 남과 북은 ‘남북사이의 화해와 불가침및 교류·협력에 관한 합의서’를 체결하였다.

4. 2000년 6. 15 남북공동선언에서 남북은 유엔 감시하의 통일 방안에 합의 하였다

11. 11. 6세기경 신라가 한강 하류지역을 확보함으로써 초래된 결과로 옳지 않은 것은?

1. 신라는 남양만 부근에 당항성을 쌓고 중국과 직접 교류할 수 있었다.

2. 신라는 황해를 통해 중국과 연결함으로써 외교적인 공세를 취할 수 있게 되었다.

3. 나. 제 동맹의 결렬되고, 백제가 고구려와 연합하여 신라에 압박을 가하기 시작했다.

4. 고구려는 북진해 오는 신라를 막기 위하여 남하 정책을 추진하였다.

12. 12. 다음 자료에서 언급하는 조선 중기의 정치 세력에 대한 설명으로 옳은 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

1. ㄱ,ㄴ

2. ㄴ,ㄷ

3. ㄴ,ㄹ

4. ㄷ,ㄹ

13. 13. 다음 자료를 통해서 조선의 중앙 권력 구조를 바르게 추론한 것을 ＜보기＞에서 모두 고르면?

1. ㄱ,ㄴ

2. ㄴ,ㄷ

3. ㄴ,ㄹ

4. ㄷ,ㄹ

14. 14. 1920년대에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

1. 이 시기에 일제의 근대교육은 한국 민중에게 보통교육과 고등교육을 강화하는데 역점을 두었다.

2. 일제는 헌병경찰제도를 실시하여 민족운동을 탄압하였다

3. 일제는 지방행정기관인 도. 부. 면에 협의회를 설치하여 친일세력을 포섭하였다.

4. 상해 홍구 공원에서 윤봉길의 의거가 있었다.

15. 15. 1945년 광복이후 우리나라의 정치변화에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 이승만은 장기 집권을 위하여 대통령 간선제의 발췌 개헌안은 국회에서 강압적인 방법으로 통과 시켰다.

2. 이승만 정권이 붕괴된 후 수립된 과도정부하에서 헌법은 내각책임제와 양원제 국회의 권력구조로 개정되었다.

3. 유신체제의 성립으로 우리나라는 의회주의와 삼권분립을 존중하는 민주적 헌정체제를 구축하게 되었다.

4. 10. 26 사태(1979) 직후 민주화를 요구하는 국민들의 요구로 대통령을 직접 선거로 선출하는 헌법이 마련되었다.

16. 16. 삼국사기 와 삼국유사에 대한 설명으로 가장 옳은 것은?

1. ①

2. ②

3. ③

4. ④

17. 17. 조선후기의 붕당정치에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 예종대 예송논쟁은 동인과 서인의 정권다툼이었다.

2. 인조반정으로 인해 북인이 정권을 장악하였다.

3. 기사환국으로 인해 서인은 노론과 소론으로 분열되었다.

4. 장희빈의 소생을 세자로 책봉하는 과정에서 남인이 집권하였다.

18. 18. 다음은 개항 이후 일부 정치 세력이 주장한 내용의 일부이다. 이와 직접적인 관련이 있는 사건에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 이 사건의 주역들은 사회적으로 문벌을 폐지하고, 인민 평등권을 확립하고자 하였다.

2. 구식 군인들이 정부의 차별대우에 불만을 품고 개혁을 요구한 것이 발단이 되었다.

3. 서울 상인과 빈민들은 이 사건을 일으킨 정치세력에게 적극적인 지지를 보냈다

4. 이 사건 이후 일본의 강요로 조선과 청 사이에 텐진 조약이 맺어졌다.

19. 19. 다음은 일제 시대 우리 민족의 역사를 재조명하려는 사학자들의 글이다. ＜보기＞의 글과 사학자를 옳게 연결한 것은 고르면? (순서대로 ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ)

1. 신채호, 정인보, 안재홍, 박은식

2. 신채호, 박은식, 문일평, 손진태

3. 박은식, 정인보, 손진태, 신채호

4. 박은식, 손진태, 백남운, 신채호

20. 20. 다음에서 설명하는 내용과 가장 부합하는 역사책은?

1. 이종휘 「동사」

2. 일연의 「삼국유사」

3. 이이의 「기자실기」

4. 유득공의 「발해고」

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