9급 국가직 공무원 국어 필기 기출문제복원 (2006-04-08)

1. 1. 다음 글에서 맞춤법 ㆍ 표준어 규정에 맞지 않는 것은?

1. ㉠사글셋방

2. ㉡셋째

3. ㉢수퇘지

4. ㉣가스렌지

2. 2. 다음 밑줄 친 것들은 물건을 셀 때 쓰는 말들이다. 괄호 안의 수량을 모두 합하면 얼마인가?

1. 182

2. 186

3. 262

4. 266

3. 3. 다음 중 문장 구조와 어법이 올바른 것은?

1. 사고가 난 지 10년이 지난 현재도 사고 지역 주변 30km 내에서의 재거주(再居住)는 주변에 방사선 물질이 존재하고 있고, 주변 지하수의 오염 문제 등으로 아직도 어려운 상태이다.

2. 근대화는 성과를 거두지 못한 채, 제국주의에 의한 예속성만 깊어져 갔다.

3. 대도시에 공장이 많이 들어서고 상업 ㆍ 교육 등의 서비스업이 발달함에 따라 더 많은 농어촌 사람들이 도시로 몰려들었다.

4. 여름에 지내는 마룻방과 대청은 바람이 잘 통할 수 있도록 설계되어 있으며, 겨울에 외풍이 실내로 들어오는 것을 막기 위해 병풍을 쳤다.

4. 4. 다음 문장 중 어법에 알맞은 표현은?

1. 저희 교육원은 가장 정확한 수험 정보와 높은 적중률을 제공해 드립니다.

2. 김 원장은 가난한 사람들에게 무료 의술을 베풂으로써 사회봉사를 실천합니다.

3. 태풍 '나비'로 인해 경기 일대의 태풍주의보가 호우주의보로 대체할 전망입니다.

4. 이번 회담 결과로 앞으로 우리나라의 대미 수출은 어려움을 겪을 것으로 예상되어집니다.

5. 5. 제시된 낱말을 활용하여 만든 문장이 잘못된 것은?

1. 너비 : 사고가 나서 경찰이 도로의 너비를 재고 있다. 넓이 : 그 농장은 넓이가 3만 평이나 된다.

2. 한참 : 담장을 따라 한참을 가니 그 집이 나왔다. 한창 : 요즘 놀이공원은 사람들로 한창 붐빈다.

3. 있다가 : 지금은 바쁘니까 있다가 만나자. 이따가 : 조금만 누워 이따가 일어나마.

4. 째 : 그는 사과를 껍질째 먹어버렸다. 채 : 양복을 입은 채 잠이 들었다.

6. 6. 다음 글의 밑줄 친 부분과 진술 방식이 유사한 것은?

1. 인간이라면 누구나 태어나서 일정 기간이 지나면 언어를 사용할 수 있는 능력을 갖게 된다.

2. 언어를 사용하는 것이야말로 인간과 다른 동물을 구분하는 두드러진 요소 가운데 하나이다.

3. 언어의 습득은 인종이나 지능에 관계없이 누구에게나 비슷한 수준으로 이루어진다.

4. 언어 기호란 하나의 언어 사회에서 어떤 개념을 특정한 소리를 사용하여 지시하자는 약속이다.

7. 7. 다음은 국어의 발음에 대해 설명한 글이다. 밑줄 친 부분에 대한 적절한 예라고 할 수 없는 것은?

1. 무릎이[무르피]

2. 늪 앞[느밥]

3. 흙 위[흐귀]

4. 몇 월[며둴]

8. 8. 다음은 「감옥으로부터 사색」이란 글의 일부를 손질한 것이다. 의미가 자연스럽게 연결되도록 배열한 것은?

1. 가 - 나 - 다 - 라 - 마

2. 가 - 라 - 다 - 마 - 나

3. 다 - 가 - 나 - 라 - 마

4. 다 - 가 - 라 - 나 - 마

9. 9. 다음 중 로마자 표기 규정에 맞지 않는 것은?

1. 영동 - Yeongdong

2. 종로 - Jongno

3. 신라 - Silla

4. 여의도 - Yeoido

10. 10. 연암박지원에 대한 설명 중 틀린 것은?(10번 공통지문 문제)

1. 연암은 당대의 문화를 따르지 않았다

2. 당시에는 인정을 받지 못했다

3. 인습을 타파해야한다.

4. 그의 문학은 당시에 이목을 끌지 못했다.

11. 11. 다음 밑줄 친 부분은 같은 뜻의 다른 용어로 순화한 것이다. 적절하지 않은 것은?

1. 이 [비상변->비상 버튼(또는 '비상 밸브')]은/는 중대 사고가 발생했을 때 사용하는 것이므로 평상시에는 손대 지 마십시오.

2. 전동 스쿠터 이용자가 이 리프트를 타실 때에는 탑승 전에 안전 고리를 스쿠터 앞에 [체결->연결]하시고 안전로프를 허리에 매신 후 이용하시기 바랍니다.

3. 규정을 어기고 경비를 과다 지출한 [시말서->경위서]를 오늘 중으로 제출하시기 바랍니다.

4. 해당 부서에서는 [마스터 플랜->조감도]를 이 달 말까지 작성해 주시기 바랍니다.

12. 12. 다음 ㉠과 ㉡에 들어갈 '사전'의 한자가 바르게 짝지어진 것은? (순서대로 ㉠, ㉡)

1. 辭典, 事典

2. 辭典, 辭典

3. 事典, 辭典

4. 事典, 事典

13. 13. 다음 시의 화자가 상황에 대해 취하고 있는 태도로 알맞은 것은?

1. 담담한 어조로 상황을 수용하고 있다.

2. 절망적 심정으로 대상을 원망하고 있다.

3. 감상에 사로잡혀 자신을 책망하고 있다.

4. 감정을 토로하면서 슬픔을 극복하고 있다.

14. 14. '양극화 해소(兩極化解消)'라는 화제로 글을 쓰고자 할 때, 계획하기 단계에서 고려하지 않아도 되는 것은?

1. 어떤 방향으로 써야 할지 주제와 목적을 정한다.

2. 구체적인 표현에 맞는 적절한 어휘와 수사법을 정한다.

3. 생생한 아이디어들을 구상이나 개요에 맞게 배열한다.

4. 상황과 독자를 고려하여 주제와 관련되는 자료의 종류와 수집 방법을 정한다.

15. 15. 다음은 재난 상황에 직면한 공무원이 방송한 내용이다. 어법에 맞고 의미가 분명한 것은?

1. 사람들이 위험한 건물에서 대피해야 하므로 혼란이 예상됩니다. 이 때 사고가 발생할 수 있으므로 경찰의 협조를 얻어 치안유지에 만전을 기해 주십시오.

2. 특히 약한 어린이와 노약자들의 건강유지를 위해 빵과 우유 일만 개를 준비해 주십시오.

3. 구급차가 원활하게 진입할 수 있도록 잠시 주차중인 차량과 운전자들에게 방송을 통해 협조를 구해 주십시오.

4. 담당 공무원들은 주민들이 안전한 장소로 대피할 수 있도록 안내하고, 구호품을 이재민들에게 전달해 주십시오.

16. 16. 우리말의 언어예절과 맞지 않은 것은?

1. 어르신 이쪽으로 앉으세요. 제가 깜박 딴 생각을 하느라고 서 계신 것을 몰랐습니다.

2. 나 아버지 대학후밴데, 저녁에 아버지 들어오시면 내일 오후 여섯시에 맛나 식당에서 동창회가 있다고 꼭 전해 주게.

3. 민수 할아버지, 안녕하세요? 저는 민수친구 영훈이 엄마입니다. 민수 엄마 댁에 계세요?

4. 누나, 항상 내 곁에 머물러 있을 것 같았는데 며칠 후면 시집을 간다고 생각하니 섭섭해

17. 17. 다음 밑줄 친 한자어의 독음이 옳지 않은 것은?

1. 시행

2. 주선

3. 유예

4. 주재

18. 18. 다음은 관동별곡 중 일부이다. 본문이 묘사한 대상은?

1. 은하수

2. 폭포

3. 옷고름

4. 파도

19. 19. 다음 중 두 가지 의미로 해석될 수 있는 것은?

1. 임금님의 귀가 당나귀의 귀와 비슷하다

2. 가을엔 쪽빛 하늘과 황금빛 들판이 맞닿는다.

3. 나는 눈이 큰 진영이의 언니를 선생님께 소개해 드렸다

4. 일상생활에서도 관용적인 표현을 다양하게 사용할 수 있다.

9급 국가직 공무원 국어