9급 국가직 공무원 국어 필기 기출문제복원 (2014-04-19)

1. 1. 다음 중 표준어가 아닌 것은?

1. 윗목

2. 윗돈

3. 위층

4. 웃옷

2. 2. 밑줄 친 말의 쓰임이 바르지 않은 것은?

1. 그와 나는 전부터 알음이 있는 사이이다.

2. 된장찌개가 입맛을 돋운다.

3. 약속 날짜를 너무 바투 잡았다.

4. 그는 설레이는 가슴을 가라앉히지 못하였다.

3. 3. 밑줄 친 부분의 띄어쓰기가 바르지 않은 것은?

1. 집에서만이라도 제발 편히 쉬어라.

2. 요즘 세대간 갈등이 심화되었다.

3. 이번 출장은 현지 시장 조사를 위해서입니다.

4. 열심히 공부를 했는데도 성적이 떨어졌다.

4. 4. 국어의 로마자 표기가 옳지 않은 것은?

1. 왕십리－Wangsimri

2. 울릉－Ulleung

3. 백마－Baengma

4. 학여울－Hangnyeoul

5. 5. 다음 대화에서 A가 범한 어법 사용의 오류와 가장 유사한 것은?

1. 내일 서울역전 앞에서 만나자.

2. 손님, 주문하신 햄버거 나오셨습니다.

3. 국장님, 과장님이 외부에 나갔습니다.

4. 선생님은 학교에 볼일이 있으셔서 일찍 학교에 가셨습니다.

6. 6. 밑줄 친 한자 성어의 쓰임이 옳지 않은 것은?

1. 황제는 논공행상(論功行賞)을 통해 그의 신하를 벌하였다.

2. 그들은 산야를 떠돌며 초근목피(草根木皮)로 목숨을 이어 나갔다.

3. 부모를 반포지효(反哺之孝)로 모시는 것은 자식의 마땅한 도리이다.

4. 오늘의 영광은 각고면려(刻苦勉勵)의 결과이다.

7. 7. 다음 국어사전의 정보를 참고할 때, 접두사 '군－'의 의미가 다른 것은?

1. 그녀는 신혼살림에 군식구가 끼는 것을 원치 않았다.

2. 이번에 지면 깨끗이 군말하지 않기로 합시다.

3. 건강을 유지하려면 운동을 해서 군살을 빼야 한다.

4. 그는 꺼림칙한지 군기침을 두어 번 해 댔다.

8. 8. 밑줄 친 말의 품사를 잘못 밝힌 것은?

1. 그는 하루에 책 다섯 권을 읽었다.[수사]

2. 나도 좋은 시를 많이 읽고 싶다.[형용사]

3. 학교에서 재미있는 노래를 배웠어요.[조사]

4. 정치, 경제 및 문화[부사]

9. 9. 다음 글의 설명 방식과 가장 가까운 것은?

1. 이등변 삼각형이란 두 변의 길이가 같은 삼각형이다.

2. 그 친구는 평소에는 순한 양인데 한번 고집을 피우면 황소 같아.

3. 나는 산ㆍ강ㆍ바다ㆍ호수ㆍ들판 등 우리 국토의 모든 것을 사랑한다.

4. 잣나무는 소나무처럼 상록수이며 추운 지방에서 자라는 침엽수이다.

10. 10. 다음은 '청소년의 디지털 중독의 폐해와 해결 방안'이라는 주제로 글을 쓰기 위한 개요이다. 수정ㆍ보완하기 위한 방안으로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠의 하위 항목으로 '우울증이나 정서 불안 등의 심리적 질환 초래'를 추가한다.

2. ㉡은 'Ⅱ－1'과 관련된 내용이 아니므로 삭제한다.

3. ㉢은 'Ⅱ－2'의 내용과 어울리지 않으므로, 'Ⅱ－1'의 하위 항목으로 옮긴다.

4. ㉣에는 'Ⅱ－2'와의 관련성을 고려하여 '청소년을 대상으로 디지털 기기의 사용 시간 제한'이라는 내용을 넣는다.

11. 11. 다음 글의 연결 순서로 가장 적절한 것은?

1. ㄱ－ㄹ－ㄴ－ㄷ－ㅁ

2. ㄱ－ㄹ－ㅁ－ㄷ－ㄴ

3. ㄷ－ㄱ－ㄹ－ㅁ－ㄴ

4. ㄷ－ㄴ－ㄱ－ㄹ－ㅁ

12. 12. 다음 글에 대한 이해로 적절하지 않은 것은?

1. 동양과 서양 건축의 차이를 요소들 간의 관련성으로 설명하고 있다.

2. 동양의 건축 재료로 석재보다 목재가 많이 쓰인 이유를 알 수 있다.

3. 한국 건축에서 '사이'의 개념은 공간, 시간, 인간 모두를 포함하고 있다.

4. 동양의 건축은 자연환경에 개방적이지만 인공 조형물에 대해서는 폐쇄적이다.

13. 13. ㉠~㉣에 대한 풀이로 가장 적절한 것은?

1. ㉠－은하수

2. ㉡－성난 파도

3. ㉢－태백산

4. ㉣－흰 갈매기

14. 14. 밑줄 친 용언의 종류가 다른 것은?

1. 어머니가 바구니를 들고 가셨다.

2. 그녀는 화가 나 밖으로 나가 버렸다.

3. 자고 나서 어디로 갈 거야?

4. 나도 그거 한번 먹어 보자.

15. 15. 다음 글을 통해 알 수 있는 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. 여행자는 작은 장승 두 개를 지나 10리만 더 가면 '역(驛)'이 나온다는 것을 알았을 것이다.

2. '원(院)'을 운영하는 승려는 나라에서 요구하는 각종 잡역에서 빠졌을 것이다.

3. 외국에서 사신이 오면 관리들은 '역(驛)'에서 그들을 맞이하거나 보냈을 것이다.

4. 민간인 여행자들도 자유롭게 '원(院)'에서 숙식을 해결했을 것이다.

16. 16. 다음 글의 서술 방식으로 적절하지 않은 것은?

1. 단호한 어조로 상대의 오만함을 지적하고 있다.

2. 역사적 사례를 들어 상대의 미묘한 심리를 언급하고 있다.

3. 상대가 행한 일을 나열하며 부당한 처사였음을 지적하고 있다.

4. 상대가 처한 상황을 비유적으로 표현하며 반성을 촉구하고 있다.

17. 17. 밑줄 친 어휘의 뜻풀이로 바르지 않은 것은?

1. 그는 속이 매우 슬겁다.－슬겁다 : 마음씨가 너그럽고 미덥다.

2. 그는 해거름에 가겠다고 말했다.－해거름 : 해가 서쪽으로 넘어갈 때.

3. 그는 길섶에 핀 코스모스를 보았다.－길섶 : 시골 마을의 좁은 골목길.

4. 그는 책장을 데면데면 넘긴다.－데면데면 : 성질이 꼼꼼하지 않아 행동이 신중하거나 조심스럽지 않은 모양.

18. 18. 다음 작품이 지닌 특징으로 적절하지 않은 것은?

1. 구체적 대상을 열거하여 시상을 전개하고 있다.

2. 특정한 조사를 반복하여 운율을 형성하고 있다.

3. 사물을 의인화하여 대상의 속성을 강조하고 있다.

4. 토속적 시어를 활용하여 향토색을 드러내고 있다.

19. 19. 다음 발표에서 사용한 전략이 아닌 것은?

1. 전문가의 견해를 인용하고 있다.

2. 물음을 통해 청중의 주의를 환기하고 있다.

3. 구체적인 사례와 조사 결과를 제시하고 있다.

4. 매체의 특성을 고려해 발표 내용을 조절하고 있다.

20. 20. 다음 작품에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

1. 개인과 사회의 갈등을 중심으로 사건이 전개되고 있다.

2. 외모와 말투를 통해서 등장인물의 성격이 드러나고 있다.

3. 초점이 되는 인물의 내면 심리를 중심으로 서술되고 있다.

4. 등장인물 중의 하나인 서술자가 자신의 관점에서 상황을 서술하고 있다.

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