9급 국가직 공무원 국어 필기 기출문제복원 (2015-04-18)

1. 1. 어법에 맞게 쓰인 것은?

1. 내일 야유회 간데요?

2. 그이가 말을 아주 잘하대.

3. 연예인을 보니 그렇게 좋던?

4. 제가 직접 봤는데 너무 크대요.

2. 2. 띄어쓰기가 바른 것은?

1. 그 사고는 여러 가지 규칙을 도외시 하였기 때문이야.

2. 사실상 여자 대 남자의 대리전으로 밖에는 보이지 않아.

3. 반드시 거기에 가겠다면 내키는 대로 행동해서는 안 돼.

4. 금연을 한 만큼 네 건강이 어느 정도까지 회복될 지 궁금해.

3. 3. 밑줄 친 조사의 쓰임이 옳지 않은 것은?

1. 건축 면적은 설계도에서 정한 기준에 따라 산정한다.

2. 제안서 및 과업 지시서는 참가 신청자에게 한하여 교부한다.

3. 관계 조서 사본을 관리 사무소에 비치하고 일반인에게 보인다.

4. 제5조 제1항의 규정에도 불구하고 다음 각 목의 평가는 1년 유예를 둔다.

4. 4. 다음 글에서 경계하고자 하는 태도와 유사한 것은?

1. 격물치지(格物致知)

2. 본말전도(本末顚倒)

3. 유명무실(有名無實)

4. 돈오점수(頓悟漸修)

5. 5. 다음을 논리적 순서로 배열한 것은?

1. ㄱ－ㄴ－ㄷ－ㄹ

2. ㄴ－ㄱ－ㄹ－ㄷ

3. ㄷ－ㄹ－ㄱ－ㄴ

4. ㄹ－ㄷ－ㄴ－ㄱ

6. 6. 리더십 부재와 잘못된 정책을 '등산'에 빗대어 설명한 것으로 가장 적절한 것은?

1. 사공이 많으면 배가 산으로 간다는 속담처럼 말이 많으면 어느 산을 오를 것인지 결정할 수 없습니다.

2. 등산로를 잘 알지 못하더라도 길잡이가 용기 있는 결단을 내리면 많은 사람들이 등산에 성공할 수 있습니다.

3. 길잡이가 방향을 잘못 가리키고 혼자 가 버리면 많은 사람들이 산 정상에 오를 수 없어 등산의 기쁨을 맛볼 수 없습니다.

4. 등산의 목적은 다른 사람들보다 먼저 봉우리에 올랐다는 기쁨 그 자체이므로 길잡이는 항상 등산하는 사람들이 경쟁할 수 있도록 도와야 합니다.

7. 7. 다음 글에서 알 수 있는 내용이 아닌 것은?

1. 사물놀이의 가치

2. 사물놀이의 소리

3. 사물놀이의 악기 종류

4. 사물놀이의 연주 형태

8. 8. 다음 글의 내용과 부합하지 않는 것은?

1. 발화는 구어를 통한 의사소통의 기본 단위이다.

2. 간접 발화의 의미는 언어 사용 맥락에 기대어 파악된다.

3. 간접 발화가 직접 발화보다 화자의 의도를 더 잘 전달한다.

4. 요청할 때 청유문이나 의문문을 사용하면 더 공손해 보이기도 한다.

9. 9. 다음 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

1. 경험을 통한 통찰력이 돋보인다.

2. 우의적 기법을 적절히 활용하고 있다.

3. 대상들 사이의 유사점을 통해 대상의 특성을 설명하고 있다.

4. 일상사와 관련지어 글쓴이의 주장을 설득력 있게 드러내고 있다.

10. 10. 다음 글과 같은 방식으로 논리를 전개한 것은?

1. 의지의 자유가 없는 사람에게는 책임을 물을 수 없다. 그런데 인간에게는 책임을 물을 수 있다. 그러므로 인간의 의지는 자유롭다고 보아야 한다.

2. 여자는 생각하는 것이 남자와 다른 데가 있다. 남자는 미래를 생각하지만 여자는 현재의 상태를 더 소중하게 여긴다. 남자가 모험, 사업, 성 문제를 중심으로 생각한다면 여자는 가정, 사랑, 안정성에 비중을 두어 생각한다.

3. 우리 강아지는 배를 문질러 주면 등을 바닥에 대고 누워 버려. 그리고 정말 기분 좋은 듯한 표정을 짓지. 그런데 내 친구 강아지도 그렇더라고. 아마 모든 강아지가 그런 속성을 가지고 있는 것 같아.

4. 인생은 여행과 같다. 간혹 험난한 길을 만나기도 하고, 예상치 않은 일을 당하기도 한다. 우연히 누군가를 만나고 그들과 관계를 맺기도 한다. 여행을 끝내고 집으로 돌아왔을 때 편안함을 느끼는 것처럼 생을 끝내고 죽음을 맞이할 때 우리는 더없이 편안해질 것이다.

11. 11. 밑줄 친 부분이 맞춤법에 맞지 않는 것은?

1. 하나에 백 원씩 처주마.

2. 여름이 되니 몸이 축축 처지네.

3. 아궁이에서 쓰레기를 처대고 있지.

4. 오는 길에 처박힌 자전거를 보았어.

12. 12. 밑줄 친 부분 중 보조 용언이 결합되지 않은 것은?

1. 창문 너머로 날이 밝아 온다.

2. 동생이 내 과자를 먹어 버렸다.

3. 우체국에 들러 선배의 편지를 부쳐 주었다.

4. 그는 환갑이 지났지만 40대처럼 젊어 보인다.

13. 13. 밑줄 친 부분의 의미 관계가 나머지 셋과 다른 것은?

1. 세 시간이 흐르도록 분분했던 의견들이 마침내 하나로 합치하였다.

2. 아무리 논리적 사고라 하더라도 거기에는 비판이 따르게 마련이다.

3. 사회적 지위가 높은 사람이 보여주는 겸손은 가끔 오만으로 비칠 수도 있다.

4. 결미에 제시된 결론이 모두에서 진술한 내용과 관련을 맺는다면 좀 더 긴밀한 구성이 될 것이다.

14. 14. 밑줄 친 사자성어의 쓰임이 적절하지 않은 것은?

1. 그는 결단력이 없어 좌고우면(左顧右眄)하다가 적절한 대응 시기를 놓쳐 버렸다.

2. 다수의 기업이 새로운 투자보다 변화에 대한 암중모색(暗中摸索)을 시도하고 있다.

3. 그 친구는 침소봉대(針小棒大)하는 경향이 있어서 하는 말을 곧이곧대로 믿기 어렵다.

4. 그 사람이 경제적으로 매우 어려운 상황에서 성공한 것은 연목구어(緣木求魚)나 마찬가지이다.

15. 15. ㉠~㉣에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠ : 화자의 처지나 생활을 추측할 수 있게 한다.

2. ㉡ : 화자와 중심 대상 사이를 연결하는 매개체이다.

3. ㉢ : 화자가 머물고 있는 공간과 구별되는 공간이다.

4. ㉣ : 상황에 대한 화자의 감정이 직접 표출되고 있다.

16. 16. ( ) 안에 들어갈 말로 적절한 것은?

1. 고추장, 놀이터, 손짓, 장군감

2. 면도칼, 서릿발, 쉰둥이, 장난기

3. 깍두기, 선생님, 작은형, 핫바지

4. 김치찌개, 돌다리, 시나브로, 암탉

17. 17. 다음 글을 읽은 독자의 반응으로 적절한 것은?

1. 현대 사회에서 인문학이 담당해야 할 역할에 대해 말하고 있어.

2. 현대 사회의 문제점을 부각시키면서 바람직한 해결 방안을 제시하고 있어.

3. 과거와 현대 사회의 모습을 구체적으로 대조하면서 현대 사회의 특징을 드러내고 있어.

4. 사회의 복잡성으로 인해 타인과의 소통에 장애가 생긴다는 점을 현대 사회의 주요한 특징으로 말하고 있어.

18. 18. 다음 자료를 활용하여 글을 쓰려고 할 때, 적절하지 않은 것은?(단위 : %, 중복 응답)

1. 인터넷을 이용하면 필요한 정보를 다양하게 얻을 수 있음을 서술한다.

2. 자신의 권리가 침해되지 않도록 보안 강화 방안을 적극적으로 제안한다.

3. 타인의 권리를 침해하지 않도록 인터넷 윤리 교육의 필요성을 강조한다.

4. 인터넷이 잘못된 여론을 형성할 수 있으므로 인터넷 사용을 금지할 것을 주장한다.

19. 19. 보기를 참고하여 ㉠∼㉣을 이해한 내용으로 적절하지 않은 것은?

1. ㉠은 자신이 떠나온 공간인 고향을 가리키는 것이겠군.

2. ㉡은 고향에 남겨 두고 온 가족을 의미하는 표현이겠군.

3. ㉢은 극심한 추위 속에서도 가족을 떠올리는 시간이겠군.

4. ㉣은 그리운 이를 볼 수 없는 화자의 절망적 심정을 투영한 대상물이겠군.

20. 20. 다음 글에 나타난 '그림 : 액자'의 관계와 가장 비슷한 것은?

1. 유명 인사들의 사회적 성공은 어디에서 비롯되었을까. 그들은 그 요인으로 하나같이 좋은 습관을 든다.－'성공 : 습관'

2. 나는 가끔 책을 장난감 블록처럼 다양하게 쌓아 본다. 책의 무거움, 진부함, 지루함을 해소하고, 즐겁고 유쾌하게 책을 재발견하고자 하는 것이다.－'책 : 장난감 블록'

3. 로댕은 돌을 바라봅니다. 그 안에서 손을 발견합니다. 그리고 자신의 손을 움직여 돌 속의 손을 끄집어내려고 합니다. 그러다 실패하지요. 실패했다고 포기하지 않고 로댕은 다시 새 돌을 꺼내 바라봅니다.－'돌 : 손'

4. 인간은 단 몇 초 만에 상대방에 대한 호감도를 결정한다고 한다. 몇 초 만에 자신의 내면을 드러내기가 쉽지 않다는 것을 고려하면, 내면을 돋보이게 할 수 있는 옷차림은 분명 무시할 수 없는 요인이다.－'내면 : 옷차림’

9급 국가직 공무원 국어